2024年杭州市钱塘区观澜小学教师招聘公告（若干人）

杭州市钱塘区观澜小学，创办于2018年9月。学校位于钱塘区白杨街道秋潮路177号，目前办学规模49个班。总建筑面积32681平方米，环境优雅、设施一流，是一所高标准、高规格、国际化的高端公办小学。

办学愿景：“半天学校 童年味道”什么是童年味道?童年味道的本色就是纯真、好奇、梦想;童年味道的底色是善良、刚毅、助人;童年味道的深色是健康、快乐、成长。我们的童年味道就是“有童真，有童趣，有童梦”的味道!

办学理念：不能因为读书，而使孩子失去快乐的童年;不能因为考试，而使孩子失去学习的兴趣;不能因为升学，而使孩子失去生活的能力。

观澜小学按省标准化学校设计建造，办学定位起点高、品质精、专业强。学校精致、浪漫、时尚、大气。教室配有中央空调、新风系统、平板电脑，一流的教学设施和教学环境，为孩子们提供了个性化发展的空间。

招聘对象和条件

一、在职教师直接考核

(一)招聘范围和对象

1.具有地市级教坛新秀、优秀教师等综合荣誉并具有副高职称的在职教师;

2.具有地市级教坛新秀、优秀教师等综合荣誉或者在教育行政部门、业务部门组织的优质课评比、班主任基本功竞赛中获省级奖项或地市级一等奖及以上的浙江省范围内在职在编教师;

3.具有县区级教坛新秀、优秀教师等综合荣誉的杭州市范围内在职在编教师;

注：在职在编人员所在单位的经费形式应为财政补助。

(二)在职教师直接考核条件

应聘人员必须符合下列基本条件：

1.遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的社会公德和职业道德;

2.具备招聘岗位所需的专业、任职资格、职业(执业)资格及技能等要求;具备招聘岗位的其他资格条件，详见附件1《招聘计划表》。

3.普通话水平达到二级乙等及以上(应聘语文教师要求二级甲等及以上);

4.要求具有本科及以上学历;

5.身体健康。具有中级职称的要求在1983年3月1日以后出生，具有高级职称的要求在1978年3月1日以后出生，其他要求在1988年3月1日以后出生。

6.其它有关资格条件或资历的计算截止时间为2024年3月1日。

二、高层次人才引进

(一)第一类人才

1.国家级教学名师;国家级教学成果奖特等奖获得者前3名的在职教师;经批准享受国务院政府特殊津贴(教育类)的人员;

2.省级及以上名校长;

3.其他符合杭州高层次人才B类条件的在职教师。

以上人员年龄在1978年3月1日以后出生，特别优秀的可以适当放宽。

(二)第二类人才

1.具有全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀班主任、全国教书育人楷模、省功勋教师(省杰出教师)、省特级教师等荣誉的在职教师;

2.获得国际学科奥林匹克竞赛金牌获得者指导教师奖的在职教师;

3.国家级教学成果奖一等奖、二等奖获得者前3名的在职教师;

4.其他符合杭州高层次人才C类条件的在职教师。

以上人员年龄在1978年3月1日以后出生，特别优秀的可以适当放宽。

(三)第三类人才

1.具有省优秀班主任、省师德楷模、省教坛新秀等荣誉的在职教师;

2.获得全国五项学科(数学、物理、化学、生物、信息学)竞赛一等奖获得者指导教师奖的在职教师;

3.获得国家级教学或技能比赛一二等奖的在职教师;

4.取得正高级专业技术职务任职资格后，作为主要成员承担过地(市)级及以上研究课题或成果获地(市)级及以上奖励的在职教师;

5.其它符合杭州高层次人才D类条件的在职教师。

以上人员年龄在1983年3月1日以后出生，具有高级职称的在1978年3月1日以后出生。

(四)第四类人才

1.具有省春蚕奖、浙江省级教学或技能比赛一二等奖、杭州市教坛新秀等荣誉的在职在编教师;

2.全国范围内的在国家、相关教育发达省份组织的班主任基本功比赛、优质课评比中获得一等奖的在职在编教师;

3.取得副高级专业技术职务任职资格，获得以下专业技术成果之一的在职在编教师：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市市级以上课题、科研项目，出版著作，编写教材，在国内外核心期刊发表过学术论文(前2位作者);

4.具有博士学位;具有博士研究生学历，获得以下专业技术成果之一的在职在编教师：获区、县(市)级以上奖励，承担设区市市级以上课题、科研项目，出版著作，编写教材，在国内外核心期刊发表过学术论文(前2位作者);

5.其他符合杭州高层次人才E类条件的在职在编教师。

以上人员年龄在1983年3月1日以后出生，具有高级职称的在1978年3月1日以后出生。

招聘岗位

直接考核：语文、数学、科学、音乐、美术、体育教师若干名

人才引进：语文、数学、英语、科学、体育教师若干名

招聘条件和招聘岗位以钱塘区教育局发布的正式公告为准。

咨询电话：王老师：0571-86730930

若有意向，请将个人简历及符合引进条件的材料投递至学校邮箱：2069117386@qq.com