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2022年安徽蚌埠工艺美术学校招聘聘用制教师公告【10人】

时间:2022-07-25 10:27:31  公招网(www.gongzhao.com)
  教师招聘

因学校教育教学工作需要,经学校研究,拟面向社会公开招聘6名校聘教师。现将有关情况公告如下:

一、招聘岗位及条件

(一)招聘基本条件

具备良好的思想政治素质和职业道德,遵纪守法,热爱教育事业,身心健康;无不良行为记录。录取后能够满足岗位工作时间和教学任务的要求。

(二)岗位及具体条件

1、数学教师2名

数学教育及相近专业毕业,大学本科以上学历,35周岁以下。有相关工作经历者优先,年龄可放宽,可以承担学校数学课程教学工作。

2、语文教师2名

汉语言文学教育及相近专业毕业,大学本科以上学历,35周岁以下。有相关工作经历者优先,年龄可放宽,可以承担学校语文课程教学工作。

3、英语教师1名

英语教育及相近专业毕业,大学本科以上学历,35周岁以下。有相关工作经历者优先,年龄可放宽,可以承担学校英语课程教学工作。

4、学前教育教师1名

音乐学、音乐教育(主修键盘或声乐)专业毕业,大学本科以上学历,35周岁以下。有相关工作经历者优先,年龄可放宽,可以承担学前教育专业相关课程。

二、招聘办法

招聘采取教育教学能力测试和答辩相结合的办法进行,共分报名、资格审查、面试(教育教学能力测试、答辩)、体检、考察、聘用六个环节。应聘人员按综合成绩从高分到低分择优录取。

三、招聘程序

(一)报名及资格审查

报名采取网上报名的方式进行,每位报考人员限报1个岗位。

1、报名时间:

即日起――2022年2月10月

2、报名。

用压缩包上传以下材料:上传邮箱:gymxrsk88888@163.com

报名表、本人有效身份证、学历、获奖证书、资格证书、技术等级证书等原件扫描件或照片。

3、资格审查:学校对报考人员进行资格审查。如有弄虚作假或不符合报名条件的情况,将随时取消其报名资格直至聘用资格。

4、报名人数须达到招聘人数1:3的比例,如达不到此比例,考核综合成绩要达到75分以上方可录用。

(二)面试(时间另行通知)

形式:教育教学能力测试、答辩。由学校招聘教师工作领导小组统一组织。

1、教育教学能力测试:满分100分,根据招聘岗位情况,采取教育教学能力测试(无生上课)的方式进行。教材、课题由学校指定。

2、答辩:根据学校事业发展的要求,对考生能力进行考核,考察考生的应变能力和社会能力,满分100分。

综合成绩依上述三项考核成绩合成确定,其中教育教学能力成绩占80%,答辩成绩占20%。若综合成绩分数并列,依次按教育教学能力和答辩成绩高低顺序排列。

(三)体检与考察

按1:1比例组织入围人员体检,体检合格者由学校组织考察。因体检、考察不合格出现缺额的,按综合成绩从高分到低分替补。

(四)公示与聘用

对考察后确定的拟聘用人员,进行公示。经公示无异议的或虽有反映但不影响聘用的拟聘用人员,经招聘教师工作领导小组研究同意后进行聘用。

拟聘用人员与学校签订聘用协议,拟聘人员是学校非对口合作的企事业单位在职人员,需由其所在单位同意并出具证明后,方可与学校签订聘用协议;聘用人员实行试用期制度,试用期为6个月,试用期包括在聘用合同期限内。

拟聘用人员与学校签订的聘用协议即为工作协议。聘用人员在试用期或聘用期内考核不合格或发生其它不适宜继续聘用的情况(详见聘用协议书),学校有权解除聘用合同,但应提前30日通知聘用人员。

四、聘用待遇

招聘人员一律不入事业编制,工资福利待遇比照在编在岗教师同类人员计酬(基本工作量工资+班主任津贴+坐班考核津贴)。学校为聘用人员缴纳意外伤害保险和工伤保险费,已取得相应 教师资格 证书的专业聘用制教师可参与正常职称评审,实行评聘分开,聘用制教师在校期间可申请科研课题和科研经费;聘用制教师同在职教师一样参加进修或其他方式培训,纳入学校教师常规管理。

五、组织领导与监督

1、成立学校公开招聘教师工作领导小组。

2、整个公开招聘过程接受纪检、监察部门监督。如发现应聘人员不属公开招聘对象或不符合公开招聘条件的以及违法违纪和弄虚作假的,将予以取消聘用资格或给予纪律处分。如发现工作人员违法违纪的,将给予纪律处分。招聘单位负责人和从事招聘工作的人员,凡与应聘人员有亲属关系或其他可能影响招聘工作公正的,一律按规定回避。

以上招聘公告同时在蚌埠工艺美术学校网站(http://www.bbgymx.com.cn)公布。关于本次公开招聘工作的相关信息,请及时登陆以上网站查询。

报名电话:18055291835(刘老师)、18055291852(宋老师)

蚌埠工艺美术学校人事处电话:0552-4015775

蚌埠工艺美术学校招聘教师工作领导小组

2022年1月13日

附:蚌埠工艺美术学校公开招聘聘用制教师报名表.docx




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