根据《滨州市事业单位公开招聘工作人员实施细则》及上级有关文件规定,经县委、县政府批准, 2008年阳信县高中阶段学校计划从全日制普通高校毕业生中公开招聘新教师30名。现将有关事项公告如下:一、招聘对象 国家计划内招收的全日制普通高校师范类(职业中专专业课除外)本科以上毕业生(含 2006、2007届毕业生),所学专业与学校需求对口,同时具备相应学位和教师资格。二、招聘条件 拥护党的路线、方针、政策,热爱教育事业,具有良好的政治思想品德和业务素质,无违法违纪违规行为。身体健康,年龄在25周岁以下(1983年1月1日以后出生),具有研究生学历的可放宽到35周岁。 三、招聘专业及人数 四、招聘原则 专 学业 校 | 语 文 | 数 学 | 英 语 | 物 理 | 化 学 | 生 物 | 历 史 | 地 理 | 政 治 | 体 育 | 美 术 | 机 电 类 | 化 工 | 医 学 | 累计 | 阳信一中 | | | 1 | | | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | 9 | 阳信二中 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 1 | 1 | | | | | | 8 | 职业中专 | | | 1 | | | | | | | | | 7 | 4 | 1 | 13 | 合计 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 7 | 4 | 1 | 30 |
招聘工作坚持公平、公正、择优的原则和德才兼备的用人标准,采取面试、试讲和笔试、政审、体检相结合的办法进行。 五、报名与资格审查 1、报名时间:5月1日至5月9日。 2、报名要求:应届毕业生持本人有效身份证、毕业生推荐表等材料原件和复印件,往届毕业生持有效身份证、毕业证、学位证、 教师资格证原件和复印件,同时交一寸近期正面免冠同底照片 3张,报名费50元。每人限报一个学校,一个专业。3、报名方式:采取“现场报名”( 学校招聘报名处联系电话:一中 0543-8887198二中8882978职专8886596)和“网上报名”(登陆 www.sdgxjy.com或电子邮箱:一中101bjt@163.com二中yangfeng7289@126.com职专lxt8886596@163.com)两种方式。网上报名审核合格的考生,5月10日7:30前按照报名要求将有关证件、材料、照片等交学校招聘报名处。4、资格审查: 学校对报考者提交的有关材料进行现场审查。报名者须对照本《简章》规定的招聘岗位和招聘条件如实申报,所提供的应聘材料必须齐全且真实有效,凡不符合规定条件或弄虚作假一经查实的,随时取消应聘资格,责任由报名者自负。 六、面试与试讲 1、面试、试讲时间:2008年5月10日至11日(星期六至星期日)。 3、试讲内容:试讲内容从申报学科的现行(高中阶段)教材中确定,总分100分,具体试讲办法根据报名人数确定。 4、 学校制定科学合理的面试、试讲标准,聘请专业人员组成评委小组,在县招考工作领导小组的监督下进行面试、试讲。 学校及招考工作领导小组根据招聘专业人数、报名人数,按面试、试讲成绩从高分到低分的顺序确定招聘考试入围人员,参加县组织的统一考试。 七、考试 1、面试试讲成绩优秀且资格审查合格的人员,凭 招聘学校开具的证明推荐信到教育局人事股(联系电话:8881008、8223907)报名,由县教育局进行资格复审,复审合格的缴纳考试费80元,领取准考证,参加由招考领导小组统一组织的专业考试。2、考试内容:考试分两个卷:一卷为所报专业的综合知识,满分100分。二卷为教育学、心理学、教育法律法规、课程改革知识,满分为50分。 3、考试时间:2008年5月12日(星期一)上午9:00到11:00。 4、考试地点:阳信县实验中学(阳信汽车站路口南行500米路东)。 八、体检 考试结束后,按照 学校的招考专业和招考人数,根据应考人员考试成绩从高分到低分的顺序,以 1:1的比例确定体检人员(面试试讲成绩优秀者、硕士研究生、中共党员、优秀学生干部、阳信籍考生及少数民族考生、教师子女同等情况下优先)。参加体检人员要在指定医院体检,体检不合格的,按招考学校相关专业从高分到低分依次递补。九、聘用 根据报考人员面试、试讲、考试、体检情况,择优确定拟聘用人员,在公示一周无异议后且经政审合格后,办理相关手续。招聘的人员试用期一年,试用期满后,经考核合格者正式聘用,考核不合格者,不再聘用。 阳信县监察局 阳信县人事局 阳信县教育局 二〇〇八年四月二十日
提示:应聘时请说明本信息来源公招网,便于招聘单位确认。
免责声明:公招网对[山东省阳信县2008年高中阶段学校教师招聘简章]信息的准确、信息的真伪或由此产生的问题不承担任何责任。对不良信息欢迎举报!
公招网提示:
当您在求职应聘时,遇到收取招聘费、保证金等行为,敬请谨慎处理,维护自身合法权益。
|